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                《校園體育快樂園地》








                        快樂體育園地建設與鍛煉課程工程是全國學校體育聯盟(教學改革)10+8工程第四項工程。該工程致力於在全國幫助基層中∞小學校根據學生的鍛煉需要,因地制宜地建設優【質、安全、新穎、美觀、物美價廉和具有現代體育氣息的學校快樂體育園地並提○供相應的配套課程。


                        設計和建設並實踐學校快樂體育園地有利於改變很多學校“場地空曠、器材拆光、上課長跑、下課晃晃”的不〖良景象,有利於¤不斷豐富學生的體育鍛煉內容,有利於學⌒ 校體育場地的空間拓展,有利於校園體育的景觀美化,有利於學生運動素質和運動能☆力的提高。



                        目前已經完成研發創新快樂體育園地設施200余種,為濟南、蘭州、廣州等全國幾十所實驗校量身設計符合學校鍛煉需要和校園環境的“快樂體育園地建設”,並完成至于接下来嘛相應的課程指導。



                        快樂※體育園地形式多樣,可以開展各種生動活潑的體育活動。能培養學生堅韌不拔的意誌品質和吃苦耐勞的精神,增強學生體々質,強調發展學生的身體和切能力,強調激發學生對體育運動的興趣,強調運動本身帶給双手向两边张开學生愉悅身心的作用,充分發揮體育的教育功能。



                快樂體育園地的設計與建造本著三個基本原則

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                第一,場地器材的設計不是一成不變的,提供豐富多樣的圖譜◣,配以詳盡的使用說明,根據各類學校自己的實際辦學情況,為學校因地制宜地建設擁有本校▲特色的快樂體育園地;

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                第二,快樂體育園地是面向全◥體學生的,它可以適用不同年齡、不同性別、不同興趣與愛好的學生的不同需要,園地設計人員可以為不同的學生群體挑選適合的項目設施,進此刻三人被解救了出来行自由組合;

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                第三,快樂體育園地面向學生身體鍛煉的不同方面,其中包括平衡能力却陡然、協調性、靈敏、上肢力量、下肢力量、腰腹力量等等,還能在健體的同時培養合作精神、發展智力、提高學生的心理素質。快樂體育園地中的鍛煉活動能改變以前單一∩技能傳授的學校體育模式,幫助學校體育走出♂一條全方位的體育教★育道路。



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