《校園體育快樂園地》
快樂體育園地建設與鍛煉課程工程是全國學校體育聯盟（教學改革）10+8工程第四項工程。該工程致力於在全國幫助基層中∞小學校根據學生的鍛煉需要，因地制宜地建設優【質、安全、新穎、美觀、物美價廉和具有現代體育氣息的學校快樂體育園地並提○供相應的配套課程。
設計和建設並實踐學校快樂體育園地有利於改變很多學校“場地空曠、器材拆光、上課長跑、下課晃晃”的不〖良景象，有利於¤不斷豐富學生的體育鍛煉內容，有利於學⌒ 校體育場地的空間拓展，有利於校園體育的景觀美化，有利於學生運動素質和運動能☆力的提高。
目前已經完成研發創新快樂體育園地設施200余種，為濟南、蘭州、廣州等全國幾十所實驗校量身設計符合學校鍛煉需要和校園環境的“快樂體育園地建設”，並完成至于接下来嘛相應的課程指導。
快樂※體育園地形式多樣，可以開展各種生動活潑的體育活動。能培養學生堅韌不拔的意誌品質和吃苦耐勞的精神，增強學生體々質，強調發展學生的身體和切能力，強調激發學生對體育運動的興趣，強調運動本身帶給双手向两边张开學生愉悅身心的作用，充分發揮體育的教育功能。
第一，場地器材的設計不是一成不變的，提供豐富多樣的圖譜◣，配以詳盡的使用說明，根據各類學校自己的實際辦學情況，為學校因地制宜地建設擁有本校▲特色的快樂體育園地；
第二，快樂體育園地是面向全◥體學生的，它可以適用不同年齡、不同性別、不同興趣與愛好的學生的不同需要，園地設計人員可以為不同的學生群體挑選適合的項目設施，進此刻三人被解救了出来行自由組合；
第三，快樂體育園地面向學生身體鍛煉的不同方面，其中包括平衡能力却陡然、協調性、靈敏、上肢力量、下肢力量、腰腹力量等等，還能在健體的同時培養合作精神、發展智力、提高學生的心理素質。快樂體育園地中的鍛煉活動能改變以前單一∩技能傳授的學校體育模式，幫助學校體育走出♂一條全方位的體育教★育道路。
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